به دوستان فتوتایی و غیر فتوتایی و مخصوصا به تلخک که ظاهرا تا اوایل دی  ماه کار به کسی نداره

بس که ایراد دیده ایم و شنیده ایم خیلی وقت ها کمتر تعجب می کنیم از شنیدن عجایب! مثلا فرض کنید روزی یک کودک هشت ساله به شما بگوید معلم ما بی سواد است! چه حسی به شما دست می دهد؟ حال فرض کنید مدیر مدرسه بگوید معلم فلان کلاس بی سواد است! ...

شبث را می شناسی؟!

 همان که قبل از اسلام از پولدارهای کوفه بود، همان که موذن یکی از پیامبران دروغین بود و بعد دست وی که رو شد به مسلمین پیوست، همان که با امیرالمومنین بیعت کرد و در دوران ایشان مسئولیت یافت، هم او که در جنگ خوارج علیه علی (علیه السلام) جنگید، هم او که بعد از شهادت امام پشیمان شد و با امام حسن(علیه السلام) بیعت کرد  و ...

گفت‌وگو با علی‌رضا علی‌احمدی وزیر آموزش و پرورش دولت نهم
سیدمرتضی مفیدنژاد

ساختار آموزش و پرورش از معیوب‌ترین ساختارهاست. این چه ساختار غلطی است كه مسؤولیت تدوین كتاب بر عهده‌ی یك سازمان، وظیفه‌ی احداث مدرسه برعهده‌ی سازمانی دیگر، تربیت معلم به عهده‌ی مراكز تربیت معلم و مسؤولیت مدرسه‌داری به عهده‌ی استان‌ها و معاونت آموزشی و مسؤولیت پرورشی برعهده‌ی معاونت پرورشی است. ساختار تقسیم كار در آموزش و پرورش از اساس غلط است و تغییر آن نیاز به مصوبه‌ی مجلس دارد. الآن شما می‌بینید كه آن چیزی كه در كتاب درسی اتفاق می‌افتد، معاونت آموزشی از آن خبر ندارد و یا آنچه كه معاونت آموزشی انجام می‌دهد،  معاونت پرورشی از آن بی‌خبر است. آن‌چیزی را هم كه معاون پرورشی و معاون آموزشی به آن نیاز  دارند و باید در دسترس باشد، معاون نوسازی مدارس از آن بی‌خبر است. این امر نیازمند اصلاح است.

گوشه‌اي از بيانات رهبر انقلاب در رابطه با آموزش و پرورش

ما می‌خواهيم آن كسى كه از آموزش و پروش خارج ميشود بعد از سيزده سال - حالا كه پيش‌دبستانى هم هست، می‌شود سيزده سال- انسانى باشد با برجستگی‌هاى اخلاقى، برجستگی‌هاى فكرى و مغزى، و با تدين؛ يك‌چنين انسانى می‌خواهيم. از نظر اخلاقى: انسانى باشد شجاع، خوشخو، خيرخواه، خوش‏بين، اميدوار، بلندهمت، مثبت در قضاوت‌ها و ساير خصوصيات اخلاقى‏اى كه براى يك انسانِ مطلوب شما در نظر می‌گيريد. از لحاظ خصوصيات فكرى: خلّاق، پرسش‌گر، اهل فكر، اهل نوآورى، مايل به ورود در ميدان‌هاى بسيار وسيعِ نادانستنی‌هاى بشر براى كشف دانستنی‌ها و افكندن نور علم به وادى مجهولات، و صاحب فكر. از جنبه‏ى رفتارى: آدم منضبط، قانون‏شناس. ما چنين موجودى می‌خواهيم. آيا می‌شود چنين موجودى را تربيت كرد؟ البته؛ البته كه می‌شود. درست است كه انسان‌ها يكسان نيستند؛ درست است كه ژن‌هاى گوناگون و مؤثرات گوناگون خلقتى، آدم‌ها را با اختلافاتى به وجود مى‏آورد؛ اما به‌طور معمول و عام، همه‏ى انسان‌ها نقش‌پذيرند.

سميه كياني

در حال حاضر انواع تز با قيمت هايي از ۲۰۰ تا ۳۰۰ هزار تومان به فروش مي رسد. همچنين قيمت هر فصل پايان نامه كارشناسي ارشد بين ۴۰۰ تا ۸۰۰ هزار تومان است درحالي كه اين قيمت براي هر فصل از پايان نامه مقطع دكترا به ۶۰۰ هزار تا يك ميليون تومان مي رسد.

همگی کم و بیش با نحوه برگزاری کلاسهای درس آموزش زبان انگلیسی در مدارس آشنا هستیم و به ناکارآمدی آن واقف و مشاهده می کنیم که سیل عظیمی از دانش آموزان برای غلبه بر مشکل ضعف در زبان انگلیسی به آموزشگاههای خصوصی زبان انگلیسی سرازیر می شوند. اما مشکل در کجای این سیستم آموزشی نهفته است؟ و برای برون رفت از این معضل چه تدبیری می توان اندیشید؟ در این نوشتار کوتاه سعی بر آن است که حقیر که خود مانند دیگران کلاسهای درس زبان انگلیسی دوران مدرسه را پشت سر گذاشته و علاوه بر آن چندین سال در کلاسهای آموزش زبان انگلیسی بیرون از مدرسه نیز شرکت کرده ام و رشته دانشگاهی ام هم زبان انگلیسی بوده است گوشه ای از دیدگاه شخصی خود را راجع به این مسئله بیان کنم.

اين كه اسلام به چي نياز دارد به شما ربطي ندارد، دليل قرآني هم دارد مي گويند كه خداوند از هر كسي جز به اندازه وسعتش تكليف نمي كند، يعني فرض مي كنيم الان يك دفعه جنگي مي شود، و يك آدمي استعداد جنگ نداره، نه استعداد جنگ، اين توان جنگ ندارد. حالا آني كه استعداد جنگ دارد يك نفر مي‌تواند آشپز خوبي در جبهه باشد، خدا نمي گويد چرا آرپيچي‌زن نشدي، مي گويد تو آشپز خوبي مي‌تواني باشي برو در جبهه آشپزي كن، مي گويد تو مثلثاتت قوي است برو ديده بان باش، مي گويد تو تجزيه و تحليل ات خوب است، برو در بررسي اطلاعات كار كن، و بعد يقه اش را مي‌گيرد مي گويد اگر تو مي‌توانسيتي آشپز خوبي باشي، رفتي  آرپيچي‌زن متوسطي شدي من يقه ات را مي گيرم.

براي مقدمه اين را عرض مي كنيم علي رغم اين كه همه ي آدم ها به طور كلي در مقام انسان، امكانات ذهني مساوي دارند ولي بايد بپذيريم كه بعضي‌ در برخي موارد توانايي‌هاي متفاوت‌تري دارند. اين توانايي‌هاي متفاوتي كه در هر فرد ويژه هست را استعداد مي گوييم. هيچ انسان بدون استعدادي وجود ندارد، حتما فرد داراي استعداد است، يعني در يك عرصه، توانايي اش به نسبت بقيه توانايي‌ها يك توانايي خاص ويژه تري دارد.