انسان مورد نظر اسلام (بررسي كتاب اسلام وتعليم وتربيت(1) نوشته ي ابراهيم اميني)

اگر خدا بخواهد از اين پس مي خواهيم در مجالي كوتاه به بررسي نقطه نظرات گوناگون پيرامون تعليم وتربيت اسلامي ازنگاه نويسندگان مختلف بپردازيم .ودراين بين با صاحبنظراني چون شهيد مطهري ، ابراهيم  اميني، علي رحماني ، علي صفائي ، شهيد باهنر ، شهيد بهشتي ، سيد علي اكبر حسيني ، احمد بهشتي ، دكتر علي شريعتي ، سيد محمد باقر حجتي ، خسرو باقري ، سيد محمود ساعي ، شريعتمداري وحضرت امام رضوان الله تعالي آشنا مي شويم . كه هريك از اين عزيزان در كتابي با همين عنوان يا عنواني نزديك به ارائه ي نگاه اسلامي خود پرداخته اند .

ادامه نوشته

وزیری که نباید؛ وزیری که باید

چندي پيش نمايندگان تشکل هاي دانشجويي در گفتگويي تحليلي- انتقادي در شبكه خبري برنا به بررسي عملکرد وزارت علوم تحقيقا و فناوري دولت نهم پرداختند و با انتقاد از برخي کارکردهاي اين وزارت در زمينه هاي علمي و فرهنگي به تبيين کارويژه هاي وزارت علوم در ۴ سال آينده پرداختند و ديدگاه هاي خود را درباره وزير علوم دولت دهم بيان کردند. حال فتوتا به بازنشر گوشه‌هايي از اين جلسه در چند نوبت مي‌پردازد. 

بخش ۴

دیدگاه‌های نماینده اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان

ادامه نوشته

وزيري كه نبايد؛ وزيري كه بايد

چندي پيش نمايندگان تشکل هاي دانشجويي در گفتگويي تحليلي- انتقادي در شبكه خبري برنا به بررسي عملکرد وزارت علوم تحقيقا و فناوري دولت نهم پرداختند و با انتقاد از برخي کارکردهاي اين وزارت در زمينه هاي علمي و فرهنگي به تبيين کارويژه هاي وزارت علوم در ۴ سال آينده پرداختند و ديدگاه هاي خود را درباره وزير علوم دولت دهم بيان کردند. حال فتوتا به بازنشر گوشه‌هايي از اين جلسه در چند نوبت مي‌پردازد. 

بخش ۳
ديدگاه هاي نماينده دفتر تحکيم وحدت

ادامه نوشته

وزيري كه نبايد؛ وزيري كه بايد

چندي پيش نمايندگان تشکل هاي دانشجويي در گفتگويي تحليلي- انتقادي در شبكه خبري برنا به بررسي عملکرد وزارت علوم تحقيقا و فناوري دولت نهم پرداختند و با انتقاد از برخي کارکردهاي اين وزارت در زمينه هاي علمي و فرهنگي به تبيين کارويژه هاي وزارت علوم در ۴ سال آينده پرداختند و ديدگاه هاي خود را درباره وزير علوم دولت دهم بيان کردند. حال فتوتا به بازنشر گوشه‌هايي از اين جلسه در چند نوبت مي‌پردازد. 

بخش ۲
ديدگاه‌هاي نماينده جنبش عدالتخواه دانشجويي

ادامه نوشته

وزيري كه نبايد؛ وزيري كه بايد

چندي پيش نمايندگان تشکل هاي دانشجويي در گفتگويي تحليلي- انتقادي در شبكه خبري برنا به بررسي عملکرد وزارت علوم تحقيقا و فناوري دولت نهم پرداختند و با انتقاد از برخي کارکردهاي اين وزارت در زمينه هاي علمي و فرهنگي به تبيين کارويژه هاي وزارت علوم در ۴ سال آينده پرداختند و ديدگاه هاي خود را درباره وزير علوم دولت دهم بيان کردند. حال فتوتا به بازنشر گوشه‌هايي از اين جلسه در چند نوبت مي‌پردازد. 

بخش ۱
ديدگاه هاي نماينده اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانشجويان مستقل

ادامه نوشته

گزارشی از پیشنهادات کمیته‌ی مشورتی رئیس جمهور

تقریبا حوالی 23 تیر بود که در خبرگزاری ها خبری منتشر شد مبنی بر این که دکتر محمود احمدی‏نژاد کمیته 6  نفره‏ای را جهت معرفی وزرای پیشنهادی دولت دهم، تشکیل نمود و در دنباله ذکر شده بود دکتر احمدی‏نژاد برای این کمیته 6 نفره، چند وظیفه تعریف کرده است. کمیته 6 نفره در مرحله اول وظیفه دارد با تقسیم وزارتخانه‏ها به فرهنگی- آموزشی(آموزش و پرورش و تحقیقات و فن‏آوری، ارشاد و..)، صنعت و انرژی(نفت، نیرو و..) و غیره هر کدام از این تقسیم‏بندی‏ها را به کمیته‏ای تبدیل کرده و با دعوت از نخبگان دانشگاهی و اجرایی این کمیته‏های آموزشی، صنعت و انرژی، زیربنایی و.. را شکیل دهند.  

ادامه نوشته

"وزیری که باید" در نگاه عصاره‌ی ملت!

مطابق با قانون اساسی وزرا توسط رئیس قوه‌ی مجریه انتخاب و برای دریافت رای اعتماد به قوه‌ی مقننه پیشنهاد می‌گردند مجلس نيز با ارزیابی پیشینه و سوابق اجرایی، ديدگاه‌ها و رئوس برنامه‌هاي وزير پيشنهادي، براي عضویت در دولت و تصدی جایگاه وزارت در رابطه با وی رای‌گیری می‌نمایند. بی‌تردید رای اعتماد به وزیر پیشنهادی و ملاک‌های این انتخاب اگر مطابق با ضوابط و نه روابط پیش رود علی القاعده بیش از دیگر اجزا و ارکان مجلس از قضاوت و مشاورت اعضای کمسیون آموزش و تحقیقات به ویژه کمیته آموزش و پرورش این کمسیون نشات می‌گیرد. لذا مرور انتظارات و دیدگاه‌های شماری از نمایندگان عضو این کمسیون نشانگر کلیتی است از شروط رای اعتماد مجلس به وزیر پیشنهادی دکتر احمدی‌نژاد. وزیری که بیش از دیگران از وی انتظار تحول می‌رود. 

ادامه نوشته